Fizyka II

Przedmiot składa się z wykładu, ćwiczeń wykładowych oraz ćwiczeń rachunkowych.

Wykład

Elementami oceny są:

Zadania domowe.
W każdej serii zadań domowych, będzie zawarte jedno zadanie obowiązkowe oraz zadania dodatkowe. Zadanie obowiązkowe będzie sprawdzane i oceniane. Zadania dodatkowe nie są obowiązkowe, w przypadku oddania są sprawdzane, ale nie oceniane. Termin oddania zadań domowych to dwa tygodnie od ich publikacji.
Quizy wykładowe.
Quizy będą publikowane po zakończeniu każdego wykładu. Termin przystąpienia do quizu to 24 godziny od czasu jego publikacji.
Egzamin pisemny składa się z testu oraz zadań rachunkowych.
Warunkiem dopuszczenia do egzaminu pisemnego jest zaliczenie obowiązkowych zadań domowych (min. 50% punktów) oraz quizów wykładowych (min. 50% punktów). Jedno z zadań na egzaminie będzie wybrane z nieobowiązkowych zadań domowych.
Egzamin ustny składa się z trzech pytań.
Warunkiem dopuszczenia do egzaminu ustnego jest zaliczenie egzaminu pisemnego (min. 50% punktów). Lista pytań na egzamin będzie udostępniona przed rozpoczęciem sesji egzaminacyjnej. Dwa pytania będą losowane zaś jedno pytanie jest wybierane przez studenta/studentkę samodzielnie.

Przedmiot jest zaliczony w przypadku zdania zarówno egzaminu pisemnego jak i ustnego. Ocena końcowa jest średnią ocen z egzaminu pisemnego i ustnego.

Procentowe progi punktowe na poszczególne oceny w przypadku egzaminu pisemnego:

Wymagania na poszczególne oceny w przypadku egzaminu ustnego:

bardzo dobry - student wyjaśnia zjawiska i prowadzi obliczenia bezbłędnie lub z drobnymi błędami niewpływającymi na sens fizyczny tych wyjaśnień lub obliczeń.
dobry - student wyjaśnia najprostsze zjawiska i prowadzi najprostsze obliczenia bezbłędnie lub z drobnymi błędami niewpływającymi na sens fizyczny tych wyjaśnień lub obliczeń; niekiedy popełnia błędy lub nie potrafi wykonać bardziej złożonych działań w tym zakresie.
dostateczny - student wyjaśnia najprostsze zjawiska i prowadzi najprostsze obliczenia bezbłędnie lub z drobnymi błędami niewpływającymi na sens fizyczny tych wyjaśnień lub obliczeń; popełnia błędy lub nie potrafi wykonać bardziej złożonych działań w tym zakresie.