Przedmiot: Kurs MatLab I

Wykładowca: dr Ryszard Buczyński, dr Rafał Kasztelanic

Semestr: letni

Liczb godzin wykł./tydz.: 0

Liczb godzin ćw./tydz.: 1

Kod: 1103-217-1

Liczba punktów kredytowych: 1

Zajęcia mają na celu opanowanie środowiska programistycznego Matlab na poziomie podstawowym, umożliwiającym korzystanie z wbudowanych funkcji Matlaba, oraz tworzenie prostych funkcji i skryptów na własny użytek.

Zagadnienia poruszane w czasie kursu Matlab I:

1. Opis środowiska Matlaba,
2. Operacje algebraiczne na wektorach i macierzach,
3. Wizualizacja danych, wykresy 2 i 3 wymiarowe,
4. Rozwiązywanie układów równań liniowych,
5. Interpolacja i aproksymacja funkcji,
6. Podstawy programowania: skrypty i funkcje,
7. Podstawy statystyki w Matlabie.

Uwaga: zajęcia prowadzone są w grupach w języku polskim i angielskim.

A. Zalewski, R. Cegieła, Matlab - obliczenia numeryczne i ich zastosowania.

B. Mrozek, Z. Mrozek, Matlab 6 - poradnik użytkownika.

D. Higham, N. Higham: Matlab guide.

The MathWorks Inc, Numerical Computing with MATLAB.

http://www.mathworks.com/ .

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Forma zaliczenia:

Zaliczenie na ocenę. Zaliczenie wszystkich ćwiczeń.

Przedmiot: Kurs MatLab II

Wykładowca: dr Ryszard Buczyński, dr Rafał Kasztelanic

Semestr: zimowy

Liczb godzin wykł./tydz.: 0

Liczb godzin ćw./tydz.: 1

Kod: 1103-217-2

Liczba punktów kredytowych: 1

Zajęcia mają na celu opanowanie środowiska programistycznego Matlab na poziomie średnio zaawansowanym umożliwiającym tworzenie programów użytkowych. Kurs stanowi rozszerzenie zakresu Kursu Matlaba I w zakresie programowania. Ponadto ma za zadanie wprowadzenie zaawansowanych narzędzi Matlaba, które mogą być przydatne studentom różnych specjalizacji.

Zagadnienia poruszane w czasie kursu Matlab II:

1. Równania różniczkowe i całkowe.
2. Grafika uchwytów i graficzny interfejs użytkownika.
3. Fourierowska analiza danych.
4. Programowanie zaawansowane: złożone struktury danych, obsługa błędów i programowanie obiektowe.
5. Obliczenia symboliczne w Matlabie.
6. Współpraca Matlaba z innymi środowiskami programistycznymi.

Uwagi: Warunkiem uczestnictwa w kursie Matlab II jest zaliczenie kursu Matlab I co najmniej na ocenę dobrą.

Zajęcia prowadzone są w grupach w języku polskim i angielskim.

1. Zalewski, R. Cegieła, Matlab - obliczenia numeryczne i ich zastosowania.

B. Mrozek, Z. Mrozek, Matlab 6 - poradnik użytkownika.

D. Higham, N. Higham, Matlab guide.

The MathWorks Inc, Numerical Computing with MATLAB.

http://www.mathworks.com/ .

Matlab I.

Forma zaliczenia:

Zaliczenie na ocenę. Zaliczenie wszystkich ćwiczeń.

Przedmiot: Kurs MatLab III

Wykładowca: dr Ryszard Buczyński, dr Rafał Kasztelanic

Semestr: letni

Liczb godzin wykł./tydz.: 0

Liczb godzin ćw./tydz.: 1

Kod: 1103-217-3

Liczba punktów kredytowych: 1

Zajęcia mają na celu pogłębienie znajomości środowiska programistycznego Matlab i wykorzystanie jej do rozwiązywania zagadnień praktycznych. Kurs stanowi rozszerzenie zajęć MATLAB I i MATLAB II.

W ramach kursu Matlab III studenci wybierają 4 praktyczne zagadnienia do indywidualnego rozwiązania przy pomocy Matlaba.

Lista zagadnień proponowanych studentom do opracowania obejmuje między innymi następujące dziedziny:

1. Przetwarzanie sygnałów i obrazów,
2. Statystyczna analiza danych
3. Optyka falowa
4. Zagadnienia optymalizacji
5. Symulacja zjawisk i obiektów fizycznych
6. Modele społeczne i ekonomiczne.

Uwagi: Warunkiem uczestnictwa w kursie Matlab III jest zaliczenie kursów Matlab I i Matlab II co najmniej na ocenę dobrą.

Zajęcia prowadzone są w grupach w języku polskim i angielskim.

A. Zalewski, R. Cegieła, Matlab - obliczenia numeryczne i ich zastosowania.

B. Mrozek, Z. Mrozek, Matlab 6 - poradnik użytkownika.

D. Higham, N. Higham, Matlab guide.

The MathWorks Inc, Numerical Computing with MATLAB.

http://www.mathworks.com/ .

T. Poon, P. Banerjee, Contemporary optical image processing with MATLAB.

Matlab I, Matlab II

Forma zaliczenia:

Zaliczenie na ocenę. Zaliczenie wszystkich ćwiczeń.

Przedmiot: Jak sprzedawać naukę, czyli o popularyzacji fizyki

Wykładowca: semestr zimowy - red. Wiktor Niedzicki; semestr letni – red. Krzysztof Michalski

Semestr: zimowy i letni

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 0

Kod: 1101-491

Liczba punktów kredytowych: 5

Uwaga: Wykład jest przeznaczony dla studentów specjalizacji “Dydaktyka i popularyzacja fizyki” oraz dla studentów wydziałów przyrodniczych. Studentom innych specjalizacji Wydziału Fizyki może być zaliczony do godzin pozakierunkowy ch.

Proponowane podręczniki:

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Egzamin.

Przedmiot: Tajemnice Wszechświata

Wykładowca: prof. dr hab. Kazimierz Stępień

Semestr: zimowy

Liczb godzin wykł./tydz.: 2

Liczb godzin ćw./tydz.: 0

Kod: 1104-OG2

Liczba punktów kredytowych: 1

Wszechświat - koncepcje historyczne, fakty obserwacyjne, współczesne teorie powstania i ewolucji. Rozkład materii we Wszechświecie, powstawanie i ewolucja galaktyk. Budowa naszej Galaktyki: ramiona spiralne, populacje gwiazd, materia międzygwiazdowa. Słońce - typowa gwiazda. Powstawanie, ewolucja i śmierć gwiazd o różnych masach, gwiazdy zmienne i podwójne. Wyznaczanie parametrów fizycznych gwiazd. Powstanie Układu Słonecznego. Planety, ich satelity, planetoidy, ko mety, pył międzyplanetarny. Planety poza-słoneczne, poszukiwanie życia pozaziemskiego.

Wykład przeznaczony jest dla studentów wydziałów przyrodniczych (studentom Wydziału Fizyki nie jest on zaliczany ani do godzin z fizyki, ani do godzin pozakierunkowych).

P. Artymowicz, Astrofizyka układów planetarnych.

M. Jaroszyński, Galaktyki i budowa Wszechświata.

M. Kubiak, Gwiazdy i materia międzygwiazdowa.

Nie ma.

Zaliczenie na podstawie obecności na wykładach.

Przedmiot: Historia fizyki

Wykładowca: prof. dr hab. Andrzej K. Wróblewski

Semestr: letni

Liczb godzin wykł./tydz.: 4

Liczb godzin ćw./tydz.: 0

Kod: 1101-OG3

Liczba punktów kredytowych: 5

Wykład obejmuje zarys historii fizyki od czasów najdawniejszych do obecnych. Zakres fizyki ulegał w różnych epokach dużym zmianom. Jeszcze w XVIII wieku podręczniki fizyki obejmowały zagadnienia, które dziś wchodzą do che mii, astronomii, mineralogii i biologii. W wykładzie przedstawiany jest w zasadzie tylko rozwój metod badawczych i pojęć fizycznych, ale podkreślane są związki historyczne z innymi dyscyplinami. Główne rozdziały to:

1. Wstęp i prehistoria nauki
2. Nauka grecka
3. Nauka w średniowieczu
4. Od Kopernika do Newtona
5. Początki nauki o gazach i zjawiskach cieplnych
6. Optyka od Keplera do Newtona
7. Fizyka Oświecenia
   Mechanika od Newtona do Laplace'a
   Rozwój fizyki zjawisk cieplnych
   Elektryczność od Gilberta do Volty.
8. Fizyka XIX wieku
   Od stosu Volty do elektromagnetyzmu
   Rozwój optyki
   Termodynamika i fizyka statystyczna
   Synteza Maxwella
   Układ periodyczny pierwiastków
9. Fizyka około roku 1900
10. Fizyka XX wieku
    Fizyka atomu
    Fizyka jądra atomowego i cząstek elementarnych
    Fizyka materii skondensowanej i optyka
    Niektóre odkrycia w astrofizyce
    Uwagi końcowe

Wykład jest bogato ilustrowany przezroczami (portrety uczonych, obrazy instrumentów z różnych epok) oraz oryginalnymi wydawnictwami z dawnych lat.

Proponowane podręczniki:

Część wiadomości można znaleźć w książce: Max von Laue - Historia fizyki. Obszerniejszy podręcznik jest w przygotowaniu. Wszystkie przezrocza wykorzystywane podczas wykładu są dostępne na stronie internetowej Wydzia� �u Fizyki.

Wykład należy do zajęć ogólnouniwersyteckich, nie jest więc zbyt techniczny, lecz dostępny dla studentów innych wydziałów.

Studenci fizyki skorzystają najwięcej, jeśli przedtem wysłuchali przynajmniej wykłady z Fizyki ogólnej I, II, III, IV.

Zaliczenie na podstawie obecności na wykładach, sprawdzanej przez kilka niezapowiedzianych kartkówek z bardzo prostymi pytaniami. Trzeba uzyskać co najmniej 30 procent punktów przy punktacji odpowiedzi +1(dobra) i –1 (błędna).

Doktoranci mogą zdawać normalny egzamin doktorski w celu zaliczenia tzw. dyscypliny dodatkowej.

Wykładowca: dr Jacek Jasiak

Semestr: letni

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 2

Kod: 1100-OG6

Ilość punktów kredytowych: 5

Kurs zapoznaje studentów z ogólnymi zagadnieniami związanymi z relacyjnymi bazami danych. Umożliwia studentom nabycie wiedzy i umiejętności tworzenia i zarządzania bazami danych poprzez Microsoft SQL-Server 2000 na platformie Windows 2000.

Szkolenia przygotowują do uzyskania certyfikatu MCP (Microsoft Certified Profesional) – tytułu, który jest honorowany na całym świecie (więcej informacji na temat certyfikatów można znaleźć na stronach: http://www.microsoft.com/poland/train_cert/certyfikaty.htm).

Szkolenia skierowane są do studentów licencjatu Metody komputerowe fizyki, ale zapraszamy na nie również studentów innych specjalizacji. Szkolenia i pierwsze podejście do egzaminu MCP są dla studentów bezpłatne (patrz po niżej). Szkolenia nie są obowiązkowe.

Zajęcia będą obejmowały tematykę licencjonowanego kursu Microsoft:

"Programming a Microsoft SQL Server 2000 Database".

Na pierwszych zajęciach słuchacze zostaną zapoznani z podstawowymi pojęciami z zakresu relacyjnych baz danych, w szczególności ze strukturą Servera SQL, jego funkcjami i możliwościami.

Główna cześć zajęć skoncentrowana będzie na nauczeniu języka Transact-SQL, służącego do tworzenia, zarządzania i modyfikacji baz danych na serwerze MS-SQL. Można ją podzielić na trzy części:

1. Tworzenie bazy danych, plików i grup plików bazy danych, tabel i typów danych użytkownika.
6c6c6c6c6c6c
2. Implementacja integralności danych oraz optymalizacja bazy danych.

Omówione zostaną typy integralności danych, zagadnienia związane ze stosowaniem wartości domyślnych, kluczy podstawowych i obcych oraz reguł. Wprowadzone zostanie pojecie indeksów oraz zagadnienia związane z ich planowaniem, tw orzeniem i konserwacja.

3. Zaawansowane techniki kwerend.

Ta cześć zajęć poświecona będzie tworzeniu rozbudowanych programów w T-SQL, służącym modyfikacji danych oraz uzyskiwaniu zestawień statystycznych z baz danych. Obejmować ona będzie definiowanie widoków, procedur przechowy wanych, funkcji oraz trygerów.

Na zakończenie omówione zostaną zagadnienia związane z programowaniem baz danych znajdujących się na wielu komputerach, a także mechanizmy Serwera SQL zapewniające poprawę wydajności baz danych. Przedstawione będą typowe pro blemy związane ze współużytkowaniem baz danych oraz metody poprawy działania. Ta część zajęć stanowić będzie pewien bardzo elementarny wstęp do zagadnień związanych z administracja baz danych.

Materiały Microsoft Official Curriculum, udostępnione studentom na zajęciach.

MS SQL Server: Books Online, udostępnione studentom na zajęciach w wersji elektronicznej.

Książki wydawnictwa Microsoft Press.

Zaliczenie co najmniej 60 godzin zajęć informatycznych (oprócz Programowania I).

Warunkiem zaliczenia zajęć jest uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium końcowego. Po ukończeniu zajęć i zdaniu egzaminu w autoryzowanym ośrodku egzaminacyjnym Microsoft możliwe będzie uzyskanie tytułu MCP. Egzamin będzie bezpłatny dla osób, które uzyskają najlepsze wyniki z kolokwium końcowego.

Uwaga: studentom studiów magisterskich Wydziału Fizyki zajęcia OG6, OG9 i OG11 i OG12 mogą być zaliczone do godzin ogólnych w wymiarze sumarycznym do 60h (5 punktów kredytowych).

Przedmiot: Fizyka w doświadczeniach

Wykładowca: prof. dr hab. Jan Gaj

Semestr: letni

Liczba godzin wykł./tydz.: 3

Liczba godzin ćw./tydz.: 0

Kod: 1101-OG8

Liczba punktów kredytowych: 4

Wykład przeznaczony dla studentów wszelkich kierunków studiów poza fizyką i astronomią a także dla studentów specjalizacji “Dydaktyka i popularyzacja fizyki” na Wydziale Fizyki.

Celem wykładu jest poszukiwanie drogi od prostych doświadczeń i obserwacji do wybranych praw rządzących zjawiskami fizycznymi. Znaczna część doświadczeń ilustrujących wykład nadaje się do wykonania w warunkach domowych (jak w książce J. Gaj, Laboratorium Fizyczne w domu, WNT, Warszawa 1980 czy w serii artykułów Laboratorium Wiedzy i Życia, Wiedza i Życie, XII.2000 - VII.2001) . Wzory i rachunki będą zredukowane do niezbędnego minimum. Rozważane d oświadczenia i obserwacje są ułożone w czterech częściach:

1. Siła i ruch.
2. Drgania i fale.
3. Ciepło i cząsteczki.
4. Pola i prądy.
5. Światło widzialne i niewidzialne.

J. Gaj, Laboratorium Fizyczne w domu.

Artykuły: Laboratorium Wiedzy i Życia, Wiedza i Życie, XII.2000 - VII.2001.

Zajęcia sugerowane do zaliczenia przed wykładem:

Egzamin

Przedmiot: Visual Studio.NET

Wykładowca: dr Jacek Jasiak

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 2

Kod: 1100-OG16

Liczba punktów kredytowych: 5

Kurs uczy studentów tworzenia profesjonalnych aplikacji przy wykorzystaniu pakietu Visual Studio .NET firmy Microsoft.

Zajęcia są pomocne w uzyskaniu certyfikatu MCP (Microsoft Certified Profesional) - tytułu, który jest honorowany na całym świecie (więcej informacji na temat certyfikatów można znaleźć na stronach: http://www.microsoft.com/poland/train_cert/certyfikaty.htm).. Zajęcia są skierowane do studentów licencjatu Metody komputerowe fizyki, ale zapraszamy na nie również studentów innych specja lizacji.

Zajęcia dotyczą programowania w ramach platformy .NET (wbudowanej w najnowsze Windows 2003), umożliwiającej proste tworzenie:

• “zwykłych” programów “okienkowych” działających w systemie Windows,
• programów obsługujących bazy danych (ADO.NET), wykorzystujących np. serwery SQL.
• programów działających jako serwery stron WWW (ASP.NET).

Językiem programowania wykorzystywanym na zajęciach będzie C# (będący lansowaną przez Microsoft uproszczoną postacią C++) lub Visual Basic .NET, w zależności od wyboru uczystników. Wykład będzie oparty na kursach Microsoftu: 2555 -Devel oping Microsoft® .NETApplications for Windows® (Visual C#™ .NET) lub 2559-Introduction to Visual Basic .NET Programming with Microsoft .NET, .2310 - Developing Microsoft® ASP.NET Web Applications Using Visual Studio® .NET oraz 2389 - P rogramming with Microsoft® ADO.NET.

Główne zagadnienia:

1. Wprowadzenie do Microsoft .NET.

1. Podstawy języka C# lub Visual Basic .NET.
2. Formularze (Windows Forms): tworzenie, dodawanie kontrolek, tworzenie formularzy potomnych, organizacja kontrolek na formularzu.
3. Praca z kontrolkami (controls): obsługa zdarzeń, tworzenie menu.
4. Tworzenie kontrolek.
5. Tworzenie prostych programów graficznych.
6. Praca z danymi: architektura ADO.NET, czytanie i modyfikowanie danych oraz wykorzystywanie i tworzenie do tego celu odpowiednich komponentów, wczytywanie i zapisywanie danych w formacie XML.
7. Tworzenie aplikacji internetowych: omówienie ASP.NET, tworzenie formularzy ASP.NET, konfiguracja, optymalizowanie i bezpieczeństwo aplikacji internetowych, tworzenie i korzystanie z serwisów XML Web Service.

Materiały Microsoft Press udostępnione studentom w formie plików .pdf w Internecie na stronach wydziałowych.

Dowolne podręczniki dotyczące programowania w języku C# , Visual Studio .Net. i platformy .NET.

Zaliczenie co najmniej 60 godzin zajęć informatycznych w ramach studiów ogólnych (tzn. oprócz Programowania I).

Warunkiem zaliczenia zajęć jest uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium końcowego. Po ukończeniu zajęć i zdaniu egzaminu w autoryzowanym ośrodku egzaminacyjnym Microsoft możliwe będzie uzyskanie tytułu MCP. Egzamin będzie bezpłatny dla osób, które uzyskają najlepsze wyniki z kolokwium końcowego.

Uwaga: studentom studiów magisterskich Wydziału Fizyki zajęcia OG6, OG9, OG11 i OG12 mogą być zaliczone do godzin ogólnych w wymiarze sumarycznym do 60h (5 punktów kredytowych).

Przedmiot: Fizyka dnia codziennego

Wykładowca: prof. dr hab. Ryszard Kutner

Semestr: letni

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 0

Kod: 1101-OG10

Ilość punktów kredytowych: 2,5

Celem zajęć jest odpowiedź na pytania dotyczące przyrody, techniki a także nas samych jakie się pojawiają w trakcie naszej codziennej aktywności czyli od samego rana aż do wieczora. Inaczej mówiąc, będziemy patrzeć na otaczający na s świat oczami kogoś kto nie jest fizykiem ale potrafi się dziwić, natomiast odpowiedzi na postawione pytania będzie udzielał fizyk zakładając, że znajomość fizyki wśród słuchaczy jest na poziomie elementarnym. Wykład jest bogato ilustrowan y pokazami, filmami, animacjami i symulacjami natomiast opis matematyczny nie wychodzi poza poziom ogólnokształcący. Zakładam jednak, że słuchacze chcą zrozumieć otaczającą nas rzeczywistość i zamierzają aktywnie uczestniczyć w wykładzie. J est on przeznaczony dla uczniów, studentów a także nauczycieli.

Program: Na wykładzie postaram się odpowiedzieć na wiele pytań uszeregowanych tak jak się pojawiają, od poranka aż po zmierzch a więc nie według tradycyjnego podziału dostarczanego przez fizykę. Reasumując, można powiedzieć, że wy kład stanowi próbę prostego opisu postrzeganej przez nas codzienności i może być traktowany jako naturalne wprowadzenie do systematycznego kursu fizyki. Oto przykładowe pytania, które warto stawiać nawet wtedy gdy zna się na nie odpowiedź:

...

P.G. Hewitt, “Fizyka wokół nas”, PWN, Warszawa 2000

J. Gaj, Laboratorium fizyczne w domu, WNT, Warszawa 1982

K. Ernst, Fizyka sportu, PWN, Warszawa 1992

K. Ernst, Einstein na huśtawce czyli fizyka zabaw, gier i zabawek, Prószyński i S-ka, Warszawa 2002

C. Suplee, Fizyka XX wieku, PWN, Warszwa 2001.

Encyklopedia multimedialna PWN, PWN Warszawa 1999-2002.

R. Greenler, Tęcze, glorie i halo czyli niezwykłe zjawiska optyczne w atmosferze, Prószyński i S-ka, Warszawa 1998.

A. Strzałkowski, O siłach rządzących światem, PWN, Warszawa 1996.

A. Isaacs, Słownik fizyki, Prószyński i S-ka, Warszwa 1999.

Encyklopedia fizyki współczesnej, PWN, Warszawa 1983.

Encyklopedia Nauki i Techniki, Prószyński i S-ka, Warszawa 2002.

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

1) zaliczenie bez stopnia: obecność oraz notatki, 2) zaliczenie na stopień: a) p.1) + rozmowa zaliczająca albo b) p.1) + wykonanie i sfilmowanie doświadczenia, zjawiska lub efektu występującego na codzień oraz publ iczna krótka prezentacja

Przedmiot: Visual Studio.NET –język Visual Basic

Wykładowca: dr hab. Andrzej Golnik

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 2

Kod: 1101-OG11

Ilość punktów kredytowych: 5

Kurs uczy studentów tworzenia profesjonalnych aplikacji przy wykorzystaniu pakietu Visual Studio .NET firmy Microsoft.

Zajęcia przygotowują do uzyskania certyfikatu MCP (Microsoft Certified Profesional) – tytułu, który jest honorowany na całym świecie (więcej informacji na temat certyfikatów można znaleźć na stronach: http://www.microsoft.com/poland/train_cert/certyfikaty.htm). Zajęcia są skierowane do studentów licencjatu Metody komputerowe fizyki, ale zapraszamy na nie również studentów innych spe cjalizacji.

W kurs będzie dotyczył programowania w Visual Basicu i będzie oparty na kursach Microsoftu:

2559-Introduction to Visual Basic .NET Programming with Microsoft .NET, oraz

2565-Developing Microsoft .NET Applications for Windows (Visual Basic .NET).

Główne zagadnienia:

1. Tworzenie interfejsu użytkownika z takimi elementami jak: menu, paski narzędzi, paski stanu, okna dialogowe przy pomocy Microsoft Windows® Forms and controls
2. Tworzenie metod (funkcje i procedury) zwracających żądane wartości
3. Testowanie i analizowanie aplikacji
4. Techniki programowania do tworzenia klas, metod i określania ich właściwości
5. Podłączanie aplikacji do źródeł danych przy użyciu Microsoft ADO.NET
6. Użycie komponentów .NET i COM w aplikacjach Windows Forms
7. Tworzenie aplikacji wielowątkowych
8. Konfiguracja i poziomy zabezpieczeń aplikacji.

Uwaga: studentom studiów magisterskich Wydziału Fizyki zajęcia OG5, OG6 i OG9 mogą być zaliczone do godzin ogólnych w wymiarze sumarycznym do 60h (5 punktów kredytowych).

Materiały Microsoft Press udostępnione studentom na zajęciach.

Dowolne podręczniki dotyczące programowania w Visual Basicu (lub Visual Studio .NET)

Zaliczenie co najmniej 60 godzin zajęć informatycznych w ramach studiów ogólnych (tzn. oprócz Programowania I).

Warunkiem zaliczenia zajęć jest uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium końcowego. Po ukończeniu zajęć i zdaniu egzaminu w autoryzowanym ośrodku egzaminacyjnym Microsoft możliwe będzie uzyskanie tytułu MCP. Egzamin będzie bezpłatny dla osób, które uzyskają najlepsze wyniki z kolokwium końcowego.

Uwaga: studentom studiów magisterskich Wydziału Fizyki zajęcia OG6, OG9, OG11 i OG12 mogą być zaliczone do godzin ogólnych w wymiarze sumarycznym do 60h (5 punktów kredytowych).

Przedmiot: Windows 2003 Serwer

Wykładowca: dr Jacek Jasiak

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 2

Kod: 1100-OG12

Ilość punktów kredytowych: 5

Kurs przygotowuje studentów do budowy, konfiguracji, optymalizacji i administracji sieci komputerowej bazującej na serwerach Windows 2000 i Windows 2003.

Szkolenia przygotowują do uzyskania certyfikatu MCP (Microsoft Certified Profesional) - tytułu, który jest honorowany na całym świecie (więcej informacji na temat certyfikatów można znaleźć na stronach: http://www.microsoft.com/poland/train_cert/certyfikaty.htm). Szkolenia skierowane są do studentów licencjatu Metody komputerowe fizyki, ale zapraszamy na nie również studentów innych specjalizacji.

Szkolenie zawiera informacje dotyczące Windows 2000 Professional, Windows 2000 Server i Windows 2003 Server i jest odpowiednikiem kursu Microsoft: 2152 Implementing MS Windows 2000 Professional and Server z elementami odpowiednich ku rsów Windows 2003 Server.

Zajęcia obejmują następujące tematy:

1. Konfigurowanie środowiska Windows 2000 / Windows 2003.
2. Łączenie użytkowników Windows 2000 / Windows 2003 z siecią.
3. Planowanie i tworzenie grup lokalnych i globalnych.
4. Planowanie i przypisywanie uprawnień NTFS.
5. Udostępnianie plików, folderów, drukarek.
6. Inspekcję zasobów i zdarzeń.
7. Zarządzanie uprawnieniami.
8. Zarządzanie drukarkami.
9. Zarządzanie dyskami.
10. Ochronę zasobów przed zniszczeniem.
11. Instalację i konfigurowanie sesji terminalowych
12. Implementację serwerów pracujących w systemie Windows 2000 / Windows 2003.

Materiały Microsoft Press udostępnione studentom w formie plików .pdf w Internecie na stronach wydziałowych.

Zaliczenie co najmniej 60 godzin zajęć informatycznych w ramach studiów ogólnych (tzn. oprócz Programowania I).

Znajomość podstaw zagadnień związanych z sieciami komputerowymi, np. Opisanych w książce Networking Essential wydawnictwa Microsoft Press (dostępna od lipca 1999 w bibliotece IFD).

Warunkiem zaliczenia zajęć jest uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium końcowego. Po ukończeniu zajęć i zdaniu egzaminu w autoryzowanym ośrodku egzaminacyjnym Microsoft możliwe będzie uzyskanie tytułu MCP. Egzamin będzie bezpłatny dla osób, które uzyskają najlepsze wyniki z kolokwium końcowego.

Uwaga: studentom studiów magisterskich Wydziału Fizyki zajęcia OG9, OG11 i OG12 mogą być zaliczone do godzin ogólnych w wymiarze sumarycznym do 60h (5 punktów kredytowych).

Przedmiot: Filozofia

Wykładowca: dr Agnieszka Nogal

Semestr: letni

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 0

Kod: 3501-OG13

Liczba punktów kredytowych: 2,5

1. Filozofia starożytna (od VI w. p.n.e. do VI w. n.e.): okres powstania - jońska filozofia przyrody (Tales z Miletu, Anaksymander, Heraklit, Demokryt), okres oświecenia i systemów starożytnych (Sokrates, Platon, Arystoteles), okres synkretyczny - starożytne chrześcijaństwo (Orygenes, św. Augustyn).
2. Filozofia średniowiecza (od VI w. do XIV w.): pierwszy okres do XII w. (św. Anzelm), drugi okres - systemy średniowieczne XIII w. (św. Tomasz z Akwinu), końcowy okres filozofii średniowiecznej - okres krytyki, XIV w. (Ockham, Eckhart).
3. Filozofia nowożytna (od XV w.): drugi okres filozofii nowożytnej - systemy, XVII w. (Kartezjusz, Spinoza, Leibniz): trzeci okres filozofii nowożytnej - okres oświecenia i krytyki, XVIII w. (Kant), czwarty okres filozofii nowożytnej - no wy okres systemów, XIX w. (Hegel, Comte, Marks, Nietzsche), filozofia XX w.(Whithead, Heidegger, Sartre).

K. Ajdukiewicz, Zagadnienia i kierunki filozofii.

J. Legowicz, Historia filozofii starożytnej Grecji i Rzymu.

B. Stępień, Wprowadzenie do metafizyki.

W. Tatarkiewicz, Historia filozofii.

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Egzamin.

Przedmiot: Nowe technologie

Wykładowca: dr Jacek Szczytko

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 0

Kod: 1101-OG15

Liczba punktów kredytowych: 2,5

Wykład przeznaczony dla studentów wszelkich kierunków studiów, prowadzony będzie na poziomie popularno-naukowym.

Wykład dotyczy technologii, które obecnie testowane są w laboratoriach, a które być może w przyszłości znajdą zastosowanie w życiu codziennym. Wykład prezentuje konsekwencje postępu technologicznego jaki dokonał się w XX w ieku i będzie prezentował najnowsze trendy w wybranych problemach współczesnej technologii. Kontynuacja postępu technologicznego w XXI wieku wymaga nie tylko ciągłych udoskonaleń, ale i badań podstawowych w fizyce materii skondensowanej, pomysło wych idei i wykorzystania wiedzy z różnych dziedzin nauki.

1. Koniec technologii krzemowej? Prawo Moora i jego konsekwencje (czyli o postępie technologicznym)
2. Kwanty, stany, pasma (czy komputer może myśleć?).
3. Miniaturyzujemy I (czyli studnie, druty, kropki).
4. Miniaturyzujemy II (czyli nano jest trendy).
5. Komputery kwantowe (czyli o przyszłych informatykach)
6. Kwantowa kryptografia i teleportacja (czyli o splątaniu kwantowym).
7. Optoelektronika (czyli o manipulowaniu światłem).
8. W smutnym kolorze blue (czyli o niebieskim laserze i białych diodach).
9. Spintronika stosowana. Dlaczego elektrony kręcą? (czyli o spinie)
10. Kolorowe obrazy (czyli o wyświetlaczach).
11. Kondensaty (czyli o atomach w pułapce)

Uwaga: Wykład może być zaliczony do godzin pozakierunkowych.

Czasopisma popularno-naukowe, np.: Świat Nauki, Świat Techniki, Wiedza i Życie.

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Sprawozdanie.

Przedmiot: Doświadczenia historyczne w fizyce

Wykładowca: dr Anna Kaczorowska

Semestr: zimowy

Liczba godzin wykł./tydz.: 2

Liczba godzin ćw./tydz.: 0

Kod: 1101-558

Liczba punktów kredytowych: 2,5

Wykład ukazuje wybrane postaci fizyków i ich słynne doświadczenia na tle wydarzeń historycznych i wydarzeń z dziedziny kultury. Studenci mają możliwość zapoznania się z tłumaczeniami oryginalnych tekstów uczonych, w których uczeni opisuj� � sposoby wykonania doświadczeń i związane z nimi emocje, rozczarowanie, wzruszenie, zadziwienie.

W czasie wykładu studenci korzystają z tych tekstów w miarę możliwości powtarzają opisane w nich doświadczenia, porównując ich interpretację dawną i współczesną, śledzą ewolucję wybranych pojęć fizycznych.

1. Galileusz i jego doświadczenie. Proces Galileusza.
2. Pojęcie próżni, Arystoteles, doświadczenia W. Magniego, B. Pascala, E. Torricellego.
3. Wybrane doświadczenia I. Newtona.
6c
4. Ewolucja poglądów na temat światła. Doświadczenia Younga, Fresnela.
5. Ewolucja poglądów na budowę Układu Planetarnego. Ptolemeusz, Kopernik, Kepler, Tycho de Brahe. Odkrycie Neptuna, Urana, Plutona.
6. Odkrycie prądu elektrycznego. Doświadczenia Galvaniego, Volty, Oersteda, Amper’a.
7. Wybrane doświadczenia M. Faradaya.
8. Narodziny termodynamiki. Carnot, Laplace, Mayer, Joule.
9. Ewolucja wyobrażeń o budowie atomowej. Atomy Demokryta, Daltona, Doświadczenie Perrina, ruchy Browna.
10. Narodziny mechaniki kwantowej. Widma emisyjne, zjawisko fotoelektryczne, odkrycie promieniotwórczości naturalnej, doświadczenie Rutherforda, koncepcja Plancka promieniowania termicznego ciał.

Uwaga: Wykład jest przeznaczony dla studentów specjalizacji “Dydaktyka i popularyzacja fizyki” oraz dla studentów wydziałów przyrodniczych. Studentom innych specjalizacji Wydziału Fizyki może być zaliczony do godzin pozakierunkowy ch

Proponowane podręczniki:

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Egzamin ustny