Przedmiot: Fizyka I - Mechanika

Wykładowca: dr Anna Kaczorowska

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 4

Liczba godz. ćw./tydz.: 6

Kod: 1101-N101

Liczba punktów kredytowych: 10

Cel: Wykład przeznaczony jest dla przyszłych nauczycieli fizyki

Celem wykładu jest przedstawienie podstawowych elementów mechaniki klasycznej poprzez wyjaśnianie zjawisk obserwowanych w życiu codziennym. Wykład będzie ilustrowany licznymi doświadczeniami demonstracyjnymi. Używanie pojęć matematycznych będzie ograniczone do niezbędnego minimum. Ćwiczenia rachunkowe mają nauczyć podstaw samodzielności w rozwiązywaniu problemów z mechaniki.

1. Wprowadzenie do fizyki: obserwacja, doświadczenie, pomiar, wielkości skalarne i wektorowe, jednostki wielkości fizycznych. Matematyka jako narzędzie fizyki
2. Kinematyka punktu materialnego: układ odniesienia, opis ruchu, Kartezjański układ współrzędnych, prędkość, przyspieszenie.
3. Względność ruchu. Zasada względności Galileusza. M. Kopernik twórca “O obrotach”, Galileusz twórca “Dialogów”. Układ inercjalny i nieinercjalny. Zasada równoważności.
4. Podstawy szczególnej teorii względności.
5. Zasady dynamiki i ich odkrywca. Przykłady sił zrównoważonych i nie zrównoważonych w prostych układach mechanicznych. Siła sprężystości, siła tarcia.Układy nieinercjalne i siły bezwładności: siła odśrodkowa bezwładności. Wahadło Foucaulta
6. Przykłady sił niezrównoważonych w polu grawitacyjnym, elektrycznym i magnetycznym.
7. .Ruch harmoniczny
8. Zasada zachowania pędu w makroskopowych układach mechanicznych i w mikroświecie
9. Praca i energia: moc, energia kinetyczna, energia potencjalna, zasada zachowania energii mechanicznej dla sił zachowawczych,
10. Zasady zachowania w zderzenia sprężystych i niesprężystych
11. Dynamika relatywistyczna
12. Grawitacja na Ziemi i w Kosmosie. Energia potencjalna grawitacji i energia kinetyczna. Zasada zachowania energii w polu grawitacyjnym jednorodnym i centralnym
13. Układ środka masy dwóch ciał, grawitacja jako przykład siły centralnej, prawa Keplera opisem ruchu planet, prędkości kosmiczne
14. Statyka bryły sztywnej, moment siły
15. Kinematyka bryły sztywnej , ruch obrotowy jednostajny i jednostajnie zmienny, prędkość kątowa, przyspieszenie kątowe
16. Dynamika bryły sztywnej, moment bezwładności, moment pędu
17. Zasada zachowania momentu pędu punktu materialnego i bryły sztywnej. II prawo Keplera jako szczególny przypadek zasady zachowania momentu pędu. Kolaps gwiazdy .
18. Zasada zachowania energii, pędu i momentu pędu w wybranych przykładach zjawisk mikroświata
19. Hydrostatyka. Prawo Archimedesa, Pascala. Równowaga cieczy w naczyniach połączonych. Ciśnienie atmosferyczne, doświadczenie Torricellego.
20. Dynamika cieczy i gazów. Równanie ciągłości, prawo Bernoulliego , aerodynamiczna siła nośna, efekt Magnusa.

R. Resnick, D. Halliday, Fizyka, nowe wydanie PWN.

J. Ginter, Mechanika.

W. Bolton, Zarys fizyki.

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Egzamin pisemny i ustny.

Przedmiot: Matematyka I L

Wykładowca: prof. dr hab. Jerzy Krupski

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 6

Liczba godz. ćw./tydz.: 6

Kod: 1102-101L

Liczba punktów kredytowych: 13

Elementy logiki. Zbiory, relacje, funkcje. Ciągi. Otoczenia, granica i ciągłość funkcji jednej zmiennej rzeczywistej. Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej rzeczywistej. Rozwijanie funkcji w szereg potęgowy. Grupa, ciało. Ciało liczb zespolonych. Macierze, wyznaczniki, układy liniowych równań algebraicznych. Przestrzenie liniowe (wektorowe) rzeczywiste i zespolone. Przestrzenie unitarne. Równania prostej i płaszczyzny w przestrzeni trójwymiarowej.

Wykład ten przeznaczony jest w zasadzie dla studentów kierujących się na 3-letnie studia zawodowe (licencjackie).

G. M. Fichtenholz, Rachunek różniczkowy i całkowy.

K. Kuratowski, Rachunek różniczkowy i całkowy funkcji jednej zmiennej.

A. Mostowski, M. Stark, Elementy algebry wyższej..

Wykład prowadzony jest od podstaw.

Zaliczenie ćwiczeń oraz zdanie egzaminu pisemnego i ustnego.

Przedmiot: Psychologia I

Wykładowca: mgr Jadwiga Krajewska

Semestr: zimowy

Liczb godzin wykł./tydz.: 2

Liczb godzin ćw./tydz.: 1

Kod: 1101-N105

Liczba punktów kredytowych: 3,5

1. Główne teorie rozwoju osobowości.
2. Czynniki sprzyjające rozwojowi człowieka i hamujące jego rozwój.
3. Stadia rozwojowe a możliwości i zadania wychowania.
4. Rozwój procesów poznawczych.
5. Mowa i porozumiewanie się.
6. Determinanty uczenia się.
7. Rozwój emocjonalny.
8. Rozwój społeczny.
9. Rozwój moralny.
10. Psychologia różnic indywidualnych.
11. Interakcje nauczyciel-uczeń.
12. Przystosowanie emocjonalno-społeczne w grupie.
13. Rodzinne uwarunkowania rozwoju.
14. Zaburzenia zachowań.
15. Osobowość, cechy i stres nauczyciela.

D. Fontana, Psychologia dla nauczycieli, Poznań 1998.

B. Harwas-Napierała, J. Trempała, Psychologia rozwoju człowieka, tom 3, Warszawa 2002.

J. Krajewska, Pomoc w samorozwoju osobowości (skrypt), Warszawa 1998.

Z. Włodarski, A. Matczak, Wprowadzenie do psychologii, Warszawa 1992.

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Zaliczenie ćwiczeń i egzamin ustny.

Przedmiot: Fizyka II - Elektryczność i magnetyzm

Wykładowca: dr hab. Waldemar Urban

Semestr: letni

Liczba godz. wykł./tydz.: 4

Liczba godz. ćw./tydz.: 6

Kod: 1101-N106

Liczba punktów kredytowych: 10

1. Elektrostatyka. Prawo Coulomba. Pole elektryczne. Prawo Gaussa. Energia potencjalna. Pole w przewodnikach i dielektrykach.
2. Prąd stały. Prawo Ohma. Praca prądu. Prawa Kirchhoffa. Prądy w metalach, elektrolitach i gazach. Ogniwa.
3. Magnetostatyka. Pole magnetyczne od poruszającego się ładunku. Prawo Biota-Savarta. Prawo Ampera. Silniki elektryczne. Ruch cząstek naładowanych w polach E i B.
4. Prądy powoli zmienne. Indukcja elektromagnetyczna. Obwody elektryczne z elementami R, L,C i zewnętrzna siła elektromotoryczna. Prądnica. Transformator.
5. Właściwości magnetyczne materii.
6. Równania Maxwella.

D. Halliday - R Resnick, Fizyka, tom 2.

J. Ginter, Fizyka II - skrypt.

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Zaliczenie ćwiczeń i egzamin.

Przedmiot: Matematyka II L

Wykładowca: dr hab. Marek Trippenbach

Semestr: letni

Liczba godz. wykł./tydz.: 6

Liczba godz. ćw./tydz.: 6

Kod: 1102-105L

Liczba punktów kredytowych: 15

Przestrzenie liniowe (unitarne, hermitowskie), odwzorowania liniowe, zmiana bazy, wartości i wektory własne operatorów (macierzy) hermitowskich i unitarnych, formy kwadratowe, krzywe stożkowe, kwadrygi, rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej (całka oznaczona i nieoznaczona), szeregi, funkcje wielu zmiennych, ekstrema funkcji wielu zmiennych.

Uwaga:

Wykład ten przeznaczony jest w zasadzie dla studentów kierujących się na 3-letnie studia licencjackie.

I. M. Gelfand, Wykłady z algebry liniowej.

G. M. Fichtenholtz, Rachunek różniczkowy i całkowy T1 i T2.

Matematyka I A.

Zaliczenie na podstawie sumy punktów z dwóch kolokwiów. Obowiązkowa obecność na ćwiczeniach.

Egzamin.

Przedmiot: I Pracownia fizyczna (a)

Kierownik: dr hab. Zygmunt Szefliński

Semestr: letni

Liczb godzin wykł./tydz.: 0

Liczb godzin ćw./tydz.: 3

Kod: 1101-N110

Liczba punktów kredytowych: 4

Wykonanie 5 ćwiczeń z różnych działów fizyki: mechaniki, ciepła, elektryczności, optyki i fizyki jądrowej. Ćwiczenia te mają na celu zaznajomienie studentów z podstawowymi metodami pomiarowymi poprzez przeprowadzenie prostych doświadczeń pozwalających na kształcenie sprawności eksperymentalnej i zdobycie umiejętności oceny błędów pomiarowych.

Instrukcje otrzymywane w sekretariacie Pracowni oraz:

H. Szydłowski, Pracownia fizyczna.

A. Zawadzki, H. Hofmokl, Laboratorium fizyczne.

F. Kohlrausch, Fizyka laboratoryjna (dla zainteresowanych).

Obowiązuje znajomość materiału zawartego w/w pozycjach, z uwzględnieniem wiedzy zawartej w opracowaniach ogólnych, które są podane przy poszczególnych ćwiczeniach.

Przed przystąpieniem do wykonywania zadań w I Pracowni Fizycznej należy zapoznać się z prawidłowymi metodami opracowania wyników opisanymi np. w:

J.R Taylor, Wstęp do analizy błędu pomiarowego.

G.L. Squires, Praktyczna fizyka.

H. Abramowicz, Jak analizować wyniki pomiarów?

H. Hansel, Podstawy rachunku błędów.

P. Jaracz, Podstawy rachunku błędu pomiarowego (skrypt).

Pracownia pomiarowa: “Podstawy techniki pomiarów”.

Wykład: “Podstawy rachunku błędu pomiarowego” z ćwiczeniami.

Wykonanie wszystkich ćwiczeń (5) i otrzymanie za każde z nich oceny pozytywnej, ocena ostateczna odpowiada średniej arytmetycznej ocen składowych.

Przedmiot: Kurs kolonijny i praktyka kolonijna

Wykładowca: mgr Jadwiga Krajewska

Semestr: letni

Liczba godzin kursu: 27

Czas trwania praktyki: 2 tygodnie.:

Kod: 1101-N112

Liczba punktów kredytowych: 2

1. Przepisy dotyczące organizacji wypoczynku dzieci oraz bezpieczeństwa życia i zdrowia uczestników placówek.
2. Terenoznawstwo i turystyka, organizacja wycieczek, biwaków, gry terenowe.
3. Gry i zajęcia świetlicowe, konkursy, zabawy ze śpiewem, organizacja uroczystości, ognisk, prowadzenie kroniki.
4. Planowanie pracy wychowawczej.
5. Zajęcia kulturalno - oświatowe ( teatralne).
6. Obowiązki i zadania wychowawcy grupy (kontakty wychowawca - dzieci).
7. Organizacja obozów i prowadzenie finansów.
8. Dynamika grup i style kierowania grupą.
9. Zajęcia plastyczne, prace dekoracyjne, zdobnicze.
10. Metoda harcerska pracy z dziećmi i młodzieżą, prace społecznie użyteczne.
11. Wychowanie fizyczne i sport w placówce wypoczynku, metodyka organizowania zajęć sportowych.

Proponowane podręczniki:

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Kurs: test.

Zaliczenia praktyki dokonuje kierownik kursu kolonijnego po przedstawieniu: zaświadczenia o odbyciu praktyki wystawionego przez organizatora kolonii, ankiety wypełnionej przez organizatora kolonii, ankiety wypełnionej przez praktykanta.

Przedmiot: Fizyka III - Fale

Wykładowca: prof. dr hab. Tadeusz Stacewicz

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 4

Liczba godz. ćw./tydz.: 6

Kod: 1101-N201

Liczba punktów kredytowych: 10

1. Fale mechaniczne: fale w ośrodkach jedno-, dwu- i trójwymiarowych, fale dźwiękowe. Impulsy falowe i fale sinusoidalne. Klasyczne równanie falowe. Energia fal. Interferencja. Dyfrakcja. Polaryzacja. Fale stojące (struny), piszczałki, membrany.
2. Optyka fizyczna. “Bezdyfrakcyjna” interferencja światła. Dyfrakcja, siatki dyfrakcyjne. Widma liniowe i ciągłe. Prędkość światła. Hipoteza Maxwella. Widmo fal elektromagnetycznych. Promieniowanie. Energia promieniowania. Polaryzacja.
3. Optyka geometryczna: podstawowe pojęcia. Prawa odbicia i załamania. Zwierciadła, pryzmaty i soczewki. Przyrządy optyczne, oko. Dyfrakcja Fresnela, zdolność rozdzielcza przyrządów optycznych. Dyspersja fal elektromagnetycznych. Prędkość fazowa i grupowa. Dwójłomność.
4. Ruch źródeł i obserwatorów: zjawisko Dopplera dla fal mechanicznych i elektromagnetycznych. Doświadczenie Michelsona-Morleya.
5. Fale w fizyce współczesnej.

Jerzy Ginter, Fizyka III, skrypt dla NKF.

Jerzy Ginter, Fizyka Fal, PWN, Warszawa 1993.

F. C. Crawford, Fale, PWN, Warszawa 1973.

J. R. Meyer – Arendt, Wstęp do optyki, PWN, Warszawa 1979.

Matematyka I, Matematyka II, Fizyka I - Mechanika, Fizyka II - Elektryczność i magnetyzm.

Zaliczenie ćwiczeń i egzamin.

Przedmiot: Matematyka III

Wykładowca: prof. dr hab. Kazimierz Napiórkowski

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 3

Liczba godz. ćw./tydz.: 4

Kod: 1120-N202

Liczba punktów kredytowych: 7,5

1. Funkcje wielu zmiennych. Rachunek różniczkowy: granica i ciągłość funkcji wielu zmiennych, pochodna funkcji wielu zmiennych, lokalna odwracalność, funkcje uwikłane, ekstrema związane, styczna do powierzchni. Rachunek całkowy: całkowanie funkcji wielu zmiennych, całki krzywoliniowe i powierzchniowe, twierdzenie Stokesa i pokrewne.
2. Rachunek prawdopodobieństwa. Prawdopodobieństwo warunkowe. Zdarzenia niezależne. Zmienna losowa. Wartość oczekiwana. Interpretacja prawdopodobieństwa.

K. Napiórkowski, Matematyka.

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Zaliczenie ćwiczeń i egzamin.

Przedmiot: I Pracownia fizyczna (b)

Kierownik: dr hab. Zygmunt Szefliński

Semestr: letni

Liczb godzin wykł./tydz.: 0

Liczb godzin ćw./tydz.: 3

Kod: 1101-N203

Liczba punktów kredytowych: 4

Wykonanie około 10 ćwiczeń (w zależności od długości semestrów) z różnych działów fizyki: mechaniki, ciepła, elektryczności, optyki i fizyki jądrowej. Ćwiczenia te mają na celu zaznajomienie studentów z podstawowymi metodami pomiarowymi poprzez przeprowadzenie prostych doświadczeń pozwalających na kształcenie sprawności eksperymentalnej i zdobycie umiejętności oceny błędów pomiarowych.

I Pracownia fizyczna (a).

Wykonanie wszystkich ćwiczeń i otrzymanie za każde z nich oceny pozytywnej, ocena ostateczna odpowiada średniej arytmetycznej ocen składowych.

Przedmiot: Fizyka IV - Termodynamika

Wykładowca: dr hab. Andrzej Witowski

Semestr: letni

Liczb godzin wykł./tydz.:4

Liczb godzin ćw./tydz.:6

Kod: 1101-N205

Liczba punktów kredytowych: 10

1. Mikroświat - budowa materii
   Atomy, cząsteczki, ciała stałe.
2. Parametry termodynamiczne i ich relacje
   Hydrostatyka i aerostatyka.
3. Oddziaływania międzycząsteczkowe.
4. Równowaga termodynamiczna:
   Opis fenomenologiczny;
   Opis statystyczny.
5. Energia wewnętrzna:
   Układy o stałej objętości;
   Układy o zmiennej objętości.
6. Entropia w ujęciu termodynamicznym i statystycznym.
7. Przejścia fazowe.
8. Zjawiska transportu - przewodnictwo cieplne, dyfuzja.

Jerzy Ginter, Fizyka IV - skrypt NKF

A.K. Wróblewski, J. Zakrzewski Wstęp do Fizyki.

wcześniejsze kursowe

Zaliczenie ćwiczeń na podstawie kolokwiów, kartkówek i obecności na ćwiczeniach

Egzamin pisemny i ustny

Przedmiot: Dydaktyka fizyki

Wykładowca: dr Magdalena Staszel

Semestr: letni

Liczb godzin wykł./tydz.: 2

Liczb godzin ćw./tydz.: 2

Kod: 1101-N207

Liczba punktów kredytowych: 5

J.L.Lewis (red.), Nauczanie Fizyki.

J.Salach, Dydaktyka fizyki: zagadnienia wybrane.

J.D.Harron, Lekcja chemii. O skutecznym sposobie uczenia.

A.B.Arons, A Guide to Introductory Physics Teaching.

R.Driver, E.Guesne, A.Tiberghien, Children’s Ideas in Science.

Psychologia, Pedagogika I.

Obecność i aktywność na ćwiczeniach, zaliczanie prac domowych. Egzamin.

Przedmiot: Pracownia dydaktyki fizyki

Wykładowca: dr Magdalena Staszel

Semestr: zimowy i letni

Liczb godzin wykł./tydz.: 0

Liczb godzin ćw./tydz.: 3

Kod: 1101-N208

Liczba punktów kredytowych: 7

Celem pracowni jest zapoznanie studentów z rola i miejscem eksperymentów w nauczaniu fizyki, oraz technika eksperymentu szkolnego. Umiejscowienie pracowni w programie studiów pozwala na przygotowanie dydaktyczne warsztatu doświadczalnego przed roczną praktyka szkolna i uzupełnianie go na bieżąco w czasie praktyki. W toku zajęć studenci wykonują doświadczenia podzielone na sześć grup tematycznych:

Szkolne podręczniki fizyki oraz inne opracowania udostępniane studentom w Pracowni Dydaktyki Fizyki

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Zaliczenie wszystkich sześciu grup doświadczeń na podstawie wykazania się znajomością związanej z nimi tematyki, poprawnego ich wykonania i pozytywnie ocenionych opracować, zawierających propozycje dydaktyczne osadzenia prowadzonych eksperymentów w jednostkach lekcyjnych.

Przedmiot: Filozofia

Wykładowca: dr Agnieszka Nogal

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 0

Kod: 3501-N210

Liczba punktów kredytowych: 2,5

1. Filozofia starożytna (od VI w. p.n.e. do VI w. n.e.): okres powstania - jońska filozofia przyrody (Tales z Miletu, Anaksymander, Heraklit, Demokryt), okres oświecenia i systemów starożytnych (Sokrates, Platon, Arystoteles), okres synkretyczny - starożytne chrześcijaństwo (Orygenes, św. Augustyn).
2. Filozofia średniowiecza (od VI w. do XIV w.): pierwszy okres do XII w. (św. Anzelm), drugi okres - systemy średniowieczne XIII w. (św. Tomasz z Akwinu), końcowy okres filozofii średniowiecznej - okres krytyki, XIV w. (Ockham, Eckhart).
3. Filozofia nowożytna (od XV w.): drugi okres filozofii nowożytnej - systemy, XVII w. (Kartezjusz, Spinoza, Leibniz): trzeci okres filozofii nowożytnej - okres oświecenia i krytyki, XVIII w. (Kant), czwarty okres filozofii nowożytnej - nowy okres systemów, XIX w. (Hegel, Comte, Marks, Nietzsche), filozofia XX w.(Whithead, Heidegger, Sartre).

K. Ajdukiewicz, Zagadnienia i kierunki filozofii.

J. Legowicz, Historia filozofii starożytnej Grecji i Rzymu.

B. Stępień, Wprowadzenie do metafizyki.

W. Tatarkiewicz, Historia filozofii.

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Zaliczenie lub egzamin.

Przedmiot: Praktyka pedagogiczna II roku

Kierownik: dr Stefania Elbanowska

Semestr: zimowy

Czas trwania: 25 godzin lekcyjnych

Kod: 1101-N211

Liczba punktów kredytowych: 4,5

Studenci II roku NKF w semestrze zimowym odbywają praktyki w szkołach.

Celem praktyk jest przybliżenie studentom następujących zagadnień:

Organizacja pracy szkoły, prowadzenie dziennika lekcyjnego, przygotowanie nauczyciela do lekcji, obserwacja lekcji fizyki i innych przedmiotów prowadzonych różnymi metodami , organizacja pracowni fizycznej, sposób prowadzenia lekcji wychowawczych, przeprowadzenie ankiet i pomiarów socjometrycznych.

Samodzielnie student prowadzi 5 lekcji fizyki lub matematyki udokumentowanych konspektami.

Proponowane podręczniki:

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Forma zaliczenia:

Zaliczenia praktyki dokonuje kierownik praktyk studenckich po przedstawieniu zaświadczenia o odbyciu praktyki wystawionego przez szkołę.

Przedmiot: Pedagogika B

Wykładowca: dr Stefania Elbanowska

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 2

Kod: 1101-N212

Liczba punktów kredytowych: 5

1. Przedmiot i miejsce pedagogiki w systemie nauk.
   Rozwój myśli pedagogicznej.
2. Metody badań pedagogicznych.
   Źródła pedagogiki i ich opracowania.
   Przyrodnicze metody badania w pedagogice.
   Humanistyczne metody badania w pedagogice.
3. Geneza i charakterystyka współczesnych systemów wychowawczych.
4. Podstawowe cechy i zadania współczesnej szkoły, analiza aktualnej sytuacji w polskiej oświacie.
5. Międzynarodowy wymiar edukacji. Koncepcja szkoły, analiza systemów oświatowych w wybranych krajach.
6. Organizacja pracy szkoły. Planowanie pracy dydaktycznej i wychowawczej.
7. Problemy pedagogiki szkolnej, odpowiedzialność nauczyciela i wychowawcy, niepowodzenia szkolne.
8. Metody aktywizujące w procesie kształcenia.
9. Ocena osiągnięć szkolnych uczniów.
10. Praca z grupą rówieśniczą.
11. Elementy pedagogiki specjalnej i nauczania integracyjnego.
12. Zasady pracy w systemie klasowo – lekcyjnym (lekcja i jej struktura, praca domowa ucznia, praca pozalekcyjna).

Z. Kwieciński i B. Śliwerski (red.), Pedagogika t.1 i 2.

S. Kunowski, Podstawy pedagogiki współczesnej.

S. Elbanowska, Pedagogika (skrypt)

A. Janowski, Poznawanie uczniów.

M. Łobocki, Wychowanie w klasie szkolnej.

T. Gordon, Wychowanie bez porażek.

Psychologia.

Higiena szkolna.

Zaliczenie ćwiczeń i egzamin.

Przedmiot: Pracownia komputerowa

Wykładowca: dr Jacek Jasiak

Semestr: letni

Liczba godz. wykł./tydz.: 0

Liczba godz. ćw./tydz.: 4

Kod: 1100-N213

Liczba punktów kredytowych: 5

Ideą przewodnią wykładu jest przekazanie podstaw praktycznej wiedzy o komputerach, środowisku sieciowym, zasadach administracji, pracy z komputerem na lekcjach i na co dzień przy założeniu wykorzystania legalnego oprogramowania, które jest dostępne bezpłatnie, a jednocześnie umożliwia ten sam zakres możliwości, co komercyjne pakiety oprogramowania.

1. Podstawy działania komputera - systemy operacyjne Windows i Linux ze szczególnym uwzględnieniem Windows. Informacje i wiedza praktyczna o:
• strukturze komputera: pamięć, procesor, urządzenia we/wy,
• budowie hardwarowej komputera,
• zasadach podłączania, włączania/wyłączania różnych urządzeń,
• systemach operacyjnych, ich instalacji i sposobach jak to zrobić,
• instalacji składników hardwarowych i softwarowych systemu,
• konieczności aktualizacji i zakładania “łatek”, service-pack-ów itp.
• aplikacjach i sposobach ich instalacji,
• wirusach i programach antywirusowych,
• aspektach prawnych zakupu i użytkowania programów,
• darmowych programach dostępnych np. w sieci, shareware, freeware.
2. Podstawy administrowania siecią na przykładzie Windows XP
• administrator i jego rola w zarządzaniu systemem Windows XP
• uprawnienia użytkowników i ich nadawanie,
• udostępnianie zasobów,
• zdalny dostęp i wykorzystywanie zasobów,
• zasady administrowania systemem Windows XP
3. Praca z pakietem Open Office jako darmowym i legalnym programem, który umożliwia wszystko to, co Microsoft Office – porównanie obu pakietów.
• opis możliwości pakietu,
• procesor tekstów: różne formaty zapisu dokumentów (w tym pdf, xml), porównanie z MsWord,
• arkusz kalkulacyjny: zasady dopasowywania danych, zasady rysowania wykresów i prezentacji danych eksperymentalnych na przykładzie ilustracji wybranego problemu fizycznego w szkole np. opis spadku swobodnego ciała, informacje o bazodanowych funkcjach arkusza, porównanie z MsExcel,
• przygotowanie prezentacji – porównanie z MsPowerPoint
4. Prezentacja możliwości programów do obliczeń symbolicznych – Mathematica, Maple i Mupad.
• przykładowe zastosowania do rozwiązywania problemów analitycznych z zastosowaniem darmowego programu Mupad
5. Praca w sieci komputerowej za szczególnym uwzględnieniem sieci Internet
• co to jest sieć i po co się ją stosuje,
• informacja o domenach i systemie nazw domenowych,
• adres IP – co to jest i jak go rozumieć,
• sposoby łączenia się z siecią – telefon, stałe łącze,
• co to są serwery,
• jak odczytać i zmienić swoją konfigurację sieciową,
• jak utworzyć, skonfigurować i podłączyć sieć lokalną,
6. Programy pocztowe i organizujące pracę na przykładzie Outlook Express
7. Wyszukiwanie informacji w Internecie i dobre zasady używania Internetu
• przeglądarki internetowe,
• wyszukiwarki - wyszukiwanie zaawansowane
• bazy danych, portale,
• nasza strona wydziałowa,
8. Prezentacja możliwości wspomagania procesu dydaktycznego nauczania fizyki oraz samokształcenia poprzez wykorzystanie komputera,
• komputerowe symulacje procesów fizycznych,
• wykorzystanie komputera jako przyrządu pomiarowego – program oscyloskop, generator,
• wykonywanie eksperymentów fizycznych za pomocą symulacji komputerowych,
• rozwiązywanie interaktywne zadań i problemów,
• uczestnictwo w prawdziwych programach badawczych na przykładzie http://hou.astronet.pl/ ,
9. Zasady tworzenia prostych witryn internetowych z opisem cech charakterystycznych języka HTML
• składnia języka HTML, podstawowe polecenia
• wykorzystanie narzędzi (Mozilla, ...)
• dobre zwyczaje przy tworzeniu stron internetowych: możliwość wykorzystania różnych przeglądarek, ...
10. Podstawy programowania z zastosowaniami w szkole,
• podstawy programowania proceduralnego w oparciu o LOGO; pokazanie zastosowań LOGO do nauczania fizyki, w szczególności mechaniki,
• wstęp do programowania obiektowego na przykładzie Delphi/Kylix; grafika w Delphi/Kylix ze szczególnym uwzględnieniem możliwości wykorzystania procedur graficznych znanych z LOGO.

Proponowane podręczniki:

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Forma zaliczenia:

Zaliczenie na ocenę.

Przedmiot: Kultura żywego słowa

Wykładowca: mgr Czesław Jaroszyński

Semestr: letni

Liczba godz. wykł./tydz.: 0

Liczba godz. ćw./tydz.: 2

Kod: 1100-N209

Liczba punktów kredytowych: 2,5

1. Rys historyczny: w kręgu kultury łacińskiej. Retoryka w Polsce.
2. Fonetyka - środki przekazu. Budowa narządów mowy i ich działanie. Oddech, ćwiczenia oddechu. Podział wypowiedzi: fraza, słowa, sylaba, głoska, ćwiczenia wymowy.
3. Przekaz - środki wyrazu. Środki wyrazu dotyczące formy wypowiedzi: tempo, rytm, siła głosu, wysokość, barwa głosu, pauza, dykcja. Środki wyrazu dotyczące treści wypowiedzi: wyobrażenie, uczucie, “pierwiastki intelektualne”, osobowość. Zasady akcentowania w języku polskim. Słowo mówione a znaki przestankowe. Teoria periodu retorycznego. Niektóre figury stylistyczne. Interpretacja. Ćwiczenia nad tekstami literackimi.
4. Badanie wymowy słuchaczy ewentualne usuwanie błędów wymowy.
5. Ćwiczenia relaksacyjne.

Proponowane podręczniki:

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Zaliczenie.

Przedmiot: Matematyka IV

Wykładowca: prof. dr hab. Kazimierz Napiórkowski

Semestr: letni

Liczba godz. wykł./tydz.: 4

Liczba godz. ćw./tydz.: 4

Kod: 1120-N215

Liczba punktów kredytowych: 10

Wykład stanowi uzupełnienie wiadomości matematycznych dla studentów specjalności nauczycielskiej. Obejmuje funkcje zmiennej zespolonej, transformatę Fouriera i dystrybucje.

Program:

1. Funkcje zmiennej zespolonej.
   Różniczkowalność w sensie zespolonym. Podstawowe własności funkcji zmiennej zespolonej. Analityczność. Punkty osobliwe. Residua, zastosowanie do obliczania całek. Sfera Riemanna, punkty rozgałęzienia.
2. Transformacja Fouriera.
   Przestrzeń S. Podstawowe własności transformacji Fouriera. Transformacja Fouriera w L². Zastosowanie do równań różniczkowych.
3. Dystrybucje.
   Definicja, działania na dystrybucjach, transformacja Fouriera.

P. Urbański, Analiza II i Analiza III - skrypty KMMF.

F. Leja, Rachunek różniczkowy i całkowy.

F. Leja, Funkcje zespolone.

Matematyka I, Matematyka II, Matematyka III

Egzamin.

Przedmiot: Fizyka V

Wykładowca: prof. dr hab. Jan Bartelski

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 4

Liczba godz. ćw./tydz.: 4

Kod: 1102-N301

Liczba punktów kredytowych: 10

A. Narodziny mechaniki kwantowej:

1. Promieniowanie ciała doskonale czarnego: rozkład Plancka.
2. Zjawisko fotoelektryczne: kwantowa teoria Einsteina.
3. Zjawisko Comptona.
4. Fale de Broglie'a: falowa natura cząstek.
5. Modele atomu wodoru. Widma atomowe.

B. Mechanika kwantowa:

1. Równanie Schrödingera.
2. Interpretacja Borna funkcji falowej.
3. Matematyczne podstawy mechaniki kwantowej.
4. Zasada nieoznaczoności Heisenberga.
5. Zastosowania równania Schrödingera niezależnego od czasu.
6. Atom jednoelektronowy w mechanice kwantowej.
7. Spin.
8. Układy jednakowych cząstek i zakaz Pauliego.
9. Atom helu.
10. Atomy wieloelektronowe.
11. Wzbudzenia optyczne atomów.
12. Statystyki kwantowe.

R. Eisberg, R. Resnick, Fizyka kwantowa.

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Zaliczenie ćwiczeń i egzamin.

Przedmiot: Dydaktyka matematyki

Kierownik: prof. dr hab. Wojciech Guzicki

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 2

Kod: 1000-N303

Liczba punktów kredytowych: 5

Celem wykładu jest próba odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące nauczania matematyki w szkole.

Próba odpowiedzi na przykładowe pytania:

1. Jakie są cele nauczania matematyki?
2. Co oznacza “rozumienie matematyki”?
3. Jak przebiega proces rozwiązywania zadania matematycznego przez ucznia?
4. W jaki sposób można nauczyć rozwiązywania zadań?

Wydaje się, że zastanowienie się nad odpowiedziami na te i podobne pytania, pomoże przyszłemu nauczycielowi w pracy z uczniami.

Na ćwiczeniach zostaną przeanalizowane programy nauczania i podręczniki szkolne - głównie starszych klas szkoły podstawowej i gimnazjum. Niektóre zajęcia będą przeprowadzane w pracowni komputerowej, zostaną pokazane możliwości wykorzystania komputerów w nauczaniu matematyki.

Proponowane podręczniki:

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Forma zaliczenia:

Przedmiot: Elektronika - wykład i pracownia

Wykładowca: mgr Stanisław Chudzyński

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 3

Kod: 1101-N304

Liczba punktów kredytowych: 6,5

Elementy elektroniczne, prawo Ohma, prawa Kirchoffa, twierdzenie Thevenina i Nortona (układy zastępcze). Sygnały elektroniczne.

Układy cyfrowe (bramki) rodziny TTL: przerzutniki, liczniki, dekodery, wyświetlacze. Inne układy cyfrowe. Układy analogowe RLC. Diody i ich zastosowania. Prosty zasilacz. Wzmacniacz operacyjny. Tranzystor i wzmacniacz. Nadawanie i odbiór fal radiowych. Oscyloskop.

Zasilacze, przyrządy pomiarowe (woltomierz, amperomierz, omomierz, oscyloskop), generator funkcyjny. Pomiary elektroniczne. Zapoznanie się z bramkami logicznymi. Stoper cyfrowy w zastosowaniu do pomiarów fizycznych. Układy RC i RLC. Detekcja światła. Detekcja fal radiowych. Wzmacniacz małej częstotliwości (akustyczny) i wysokiej częstotliwości. Budowa radioodbiornika AM. Wykorzystanie poznanych (i zbudowanych) konstrukcji w doświadczeniach fizycznych.

Skrypt i inne podane przez wykładowcę.

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Zaliczenie na ocenę.

Zaliczenie na ocenę wszystkich ćwiczeń i zaliczenie ustnego kolokwium końcowego.

Przedmiot: Praktyka pedagogiczna III roku

Kierownik: dr Stefania Elbanowska

Semestr: zimowy i letni

Czas trwania: w październiku 5 godz./ tydz.,

w pozostałych miesiącach 4 godz./tydz.

Kod: 1101-N306

Liczba punktów kredytowych: 0

Studenci III roku NKF, którzy mają zaliczone cztery semestry wykładów fizyki i trzy semestry wykładów matematyki, przez cały rok akademicki odbywają praktyki w szkołach. W ramach praktyk prowadzą lekcje fizyki i matematyki. Do każdej lekcji przygotowują konspekty, które akceptuje nauczyciel – opiekun praktykanta.

Proponowane podręczniki:

Matematyka, Fizyka, Psychologia, Pedagogika.

Zaliczenia praktyki dokonuje kierownik praktyk studenckich po przedstawieniu: kompletu konspektów 25 lekcji, sprawozdania z praktyki wypełnionego przez studenta, pozytywnej opinii o praktykancie wystawionej przez nauczyciela – opiekuna praktyk.

Przedmiot: Fizyka VI

Wykładowca: prof. dr hab. Jan Bartelski

Semestr: letni

Liczba godz. wykł./tydz.: 4

Liczba godz. ćw./tydz.: 4

Kod: 1102-N307

Liczba punktów kredytowych: 10

1. Struktura materii, historyczne odkrycia i modele tej struktury.
2. Rodzaje cząstek elementarnych.
3. Klasyfikacja hadronów, model kwarkowy.
4. Struktura wewnętrzna nukleonów, model partonowy.
5. Oddziaływanie między elementarnymi składnikami materii.
6. Modele unifikujące oddziaływania elementarne.
7. Kosmologia, ewolucja Wszechświata, model “Wielkiego Wybuchu”.
8. Własności jąder atomowych (liczba atomowa i masowa, masy i energie wiązania, rozmiary i gęstości jąder, hiperjądra).
9. Modele jądrowe.
10. Rozpady jądrowe, szeregi promieniotwórcze.
11. Reakcje jądrowe, ciepło reakcji.
12. Rozszczepienie jąder atomowych, reaktory.
13. Cykle jądrowe w gwiazdach, powstawanie ciężkich pierwiastków, supernowe.
14. Mechanizmy wiązań cząsteczkowych.
15. Widma cząsteczkowe.
16. Rodzaje ciał stałych.
17. Typy i cechy wiązań krystalicznych.
18. Teoria pasmowa ciał stałych, metale i półprzewodniki.
19. Ruch elektronu w sieci periodycznej, masa efektywna.
20. Przewodnictwo elektryczne w metalach i półprzewodnikach.
21. Nadprzewodnictwo.
22. Własności magnetyczne ciał stałych.

R. Eisberg, R. Resnick, Fizyka kwantowa .

F. Close, Kosmiczna cebula.

V. Acosta, C.L. Cowan, B. J. Graham, Podstawy fizyki współczesnej.

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Zaliczenie ćwiczeń i egzamin.

Przedmiot: Historia fizyki

Wykładowca: prof. dr hab. Andrzej K. Wróblewski

Semestr: letni

Liczb godzin wykł./tydz.: 4

Liczb godzin ćw./tydz.: 0

Kod: 1101-N310

Liczba punktów kredytowych: 5

Wykład obejmuje zarys historii fizyki od czasów najdawniejszych do obecnych. Zakres fizyki ulegał w różnych epokach dużym zmianom. Jeszcze w XVIII wieku podręczniki fizyki obejmowały zagadnienia, które dziś wchodzą do chemii, astronomii, mineralogii i biologii. W wykładzie przedstawiany jest w zasadzie tylko rozwój metod badawczych i pojęć fizycznych, ale podkreślane są związki historyczne z innymi dyscyplinami. Główne rozdziały to:

1. Wstęp i prehistoria nauki
2. Nauka grecka
3. Nauka w średniowieczu
4. Od Kopernika do Newtona
5. Początki nauki o gazach i zjawiskach cieplnych
6. Optyka od Keplera do Newtona
7. Fizyka Oświecenia
   Mechanika od Newtona do Laplace'a
   Rozwój fizyki zjawisk cieplnych
   Elektryczność od Gilberta do Volty.
8. Fizyka XIX wieku
   Od stosu Volty do elektromagnetyzmu
   Rozwój optyki
   Termodynamika i fizyka statystyczna
   Synteza Maxwella
   Układ periodyczny pierwiastków
9. Fizyka około roku 1900
10. Fizyka XX wieku
    Fizyka atomu
    Fizyka jądra atomowego i cząstek elementarnych
    Fizyka materii skondensowanej i optyka
    Niektóre odkrycia w astrofizyce
    Uwagi końcowe

Wykład jest bogato ilustrowany przezroczami (portrety uczonych, obrazy instrumentów z różnych epok) oraz oryginalnymi wydawnictwami z dawnych lat.

Proponowane podręczniki:

Część wiadomości można znaleźć w książce: Max von Laue - Historia fizyki. Obszerniejszy podręcznik jest w przygotowaniu. Wszystkie przezrocza wykorzystywane podczas wykładu są dostępne na stronie internetowej Wydziału Fizyki.

Wykład należy do zajęć ogólnouniwersyteckich, nie jest więc zbyt techniczny, lecz dostępny dla studentów innych wydziałów.

Studenci fizyki skorzystają najwięcej, jeśli przedtem wysłuchali przynajmniej wykłady z Fizyki ogólnej I, II, III, IV.

Zaliczenie na podstawie obecności na wykładach, sprawdzanej przez kilka niezapowiedzianych kartkówek z bardzo prostymi pytaniami. Trzeba uzyskać co najmniej 30 procent punktów przy punktacji odpowiedzi +1(dobra) i –1 (błędna).

Doktoranci mogą zdawać normalny egzamin doktorski w celu zaliczenia tzw. dyscypliny dodatkowej.

Przedmiot: Elementy modelowania numerycznego

Wykładowca: dr hab. Ryszard Kutner

Semestr: zimowy

Liczba godz. wykł./tydz.: 1

Liczba godz. ćw./tydz.: 1

Kod: 1104-N501

Liczba punktów kredytowych: 2,5

Celem zajęć jest nabycie przez studentów umiejętności numerycznego modelowania różnych efektów, zjawisk i procesów fizycznych.

Program: Każde omawiane twierdzenie jest ilustrowane dużą liczbą problemów zaczerpniętych z fizyki a rozwiązywanych na drodze numerycznej. Przykładowa lista zagadnień wraz z oprogramowaniem w języku Java została zamieszczona pod adresem internetowym; http://studia.fuw.edu.pl/podyplomowe/01/wyklady/fizykakomp/zjazdfp/

Omawiane metody numeryczne podzielono na dwie grupy: 1) metody deterministyczne oraz 2) metody statystyczne.

1. Metody deterministyczne:
   Różniczkowanie numeryczne. Numeryczne obliczanie kwadratur. Wybrane metody rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych. Wybrane metody rozwiązywania równań różniczkowych cząstkowych. Numeryczne rozwiązywanie zagadnień własnych. Optymalizacja numeryczna.
2. Metody statystyczne:
   Statyczna, prosta metoda Monte Carlo. Całkowanie prostą metodą Monte Carlo czyli "na chybił trafił". Metoda Monte Carlo średniej. Procesy stochastyczne Markowa - warunki równowagi szczegółowej i osiąganie stanu równowagi statystycznej przez układ. Dynamiczna metoda Monte Carlo - schemat Metropolisa i in., schemat Glaubera i in. Metoda zliczania prawdopodobieństw przejść na trajektoriach (“path probability method”).

D. Potter, Metody obliczeniowe fizyki , PWN, Warszawa 1982.

A. Björck, G. Dahlquist: Metody numeryczne, PWN, Warszawa 1987.

R. Kutner, Elementy mechaniki numerycznej, z oprogramowaniem komputerowym, WSiP, Warszawa 1991.

R. Kutner, Elementy fizyki statystycznej w programach komputerowych. cz.I. Podstawy probabilistyczne, WSiP, Warszawa 1991

J. Ginter, R. Kutner, Komputerem w kosmos, z oprogramowaniem komputerowym, WSiP, Warszawa 1990.

D.P.Landau, K. Binder, A Guide to Monte Carlo Simulations in Statistical Physics, Cambridge Univ. Press, Cambridge 2000.

Fizyka I-VI, Programowanie.

Egzamin.

Przedmiot: Astrofizyka

Wykładowca: prof. dr hab. Michał Jaroszyński

Semestr: letni

Liczba godz. wykł./tydz.: 2

Liczba godz. ćw./tydz.: 0

Kod: 1104-N502

Liczba punktów kredytowych: 2,5

Wykład jest przeglądem wybranych zagadnień astrofizyki, zwłaszcza tych, które posiadają proste modele fizyczne, m.in.:

1. Wszechświat: budowa w różnych skalach długości, model oparty na mechanice Newtona;
   model standardowy; promieniowanie tła; pierwotna nukleosynteza; problem powstania struktury; soczewkowanie grawitacyjne.
2. Galaktyki: typy; ukryta masa; galaktyki aktywne; radiogalaktyki; kwazary.
3. Droga Mleczna: kinematyka; populacje gwiazd; ramiona spiralne.
4. Gwiazdy: modele; ewolucja; końcowe produkty; supernowe; problem neutrin słonecznych; pulsary; czarne dziury.
5. Układy planetarne.

Proponowane podręczniki:

Zajęcia wymagane do zaliczenia przed wykładem:

Zaliczenie.